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前兩天征詢科技周科技制作的好點子,無奈今天就要交作業,昨天鼓搗了一整天,哈哈,終于交作業了。
我做的是撈魚游戲,體現的是磁石吸鐵的科技原理。
選擇這個第一是能適應幼兒園小班孩子的理解能力,本來想弄測靜電儀器的,要不就是小火箭,可是想想這個孩子理解不了,我又沒辦法弄漂亮點,最后在試做N種東西后(包括火箭,飛機模型,萬花筒,測靜電儀器等),終于決定就來個簡易易懂的,磁鐵原理。
第二是因為我的動手能力太差了,不知道是不是咱們這些80后媽媽都這樣(哈哈,開脫自己),念書還行,動手做點啥就有了點子也做不出來效果,哎!
我的做法是找到一張塑料卡紙(本來用的紙盒,后來覺得不美觀不結實)訂成小盒,然后裝飾成海底。
第二是做小魚,我做了一條燕魚,一只螃蟹,一只海星,一直海馬,一只章魚。用泡棉紙先勾勒形狀再剪下來用膠布固定曲別針。
第三是魚竿,魚竿頭是小魚(2色)形狀,里面裝有磁鐵,然后用紙卷魚竿,加裝飾。
魚竿是一藍一紅,既可以講科學道理,也可以競技游戲,哈哈。完成了
今天走的急忘了照相了,周末科技周展覽時補上哈。
總之,我同學的說法,孩子上了幼兒園就是考家長,家長也得到了鍛煉,家有學童,家長必會十八般武器啊。
另,去年的美術節,我做的一條紙龍,還得了一等獎,呵呵,小驕傲吧。
昨天爸爸發飆了,孩子的活動室太亂了。也有我的原因,總是攢一些小零件備孩子幼兒園做東西或者給孩子做小玩具,以至于買來的玩具孩子不喜歡,更喜歡這些零零碎碎的,哎,這次收拾被爸爸扔掉3大袋子東西,有各種卡片,漂亮的包裝盒,圖畫紙,手工紙,泡棉紙,歌詞本,各種打開了包裝的橡皮泥紙粘土,壞了的玩具等等。一收拾才知道,家里這么多東西是不能要的,呵呵,這4年來給孩子買了真么多東西啊,最后光橡皮泥桶竟然又6個,估計之前還有扔的吧。
還有墻上孩子上幼兒園的手工作業,小明星獎狀,畫的畫等,最后我說服爸爸半年整理一次,確實,墻也滿了。
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