能有幸聽到這么專業的講座真的特別珍惜，特地請了年假。還得感謝媽媽網，給了我們這個平臺。 這是我的筆記，我一字不落的寫在這里，我想讓沒有參加的家長看到。這才是教育的精髓。 聽課筆記：加德納博士提出8大智能：空間，語言，數學羅輯，身體運動，音樂，人際，自我認識，自然認識。 智能；是一種解決問題的能力或創造力。 空間智能：圖形，空間感，例：藝術家，舞蹈家，運動員 音樂智能：在聲音中找到規律，例：汽車維修人員從發動機的聲音中來判斷故障。 人際交往智能：很快的了解對方，看到對方的需要，而非交往能手，但是一個能讀懂別人的人，可能是一個靜靜觀察別人的人。例：領導者，治療師 自我認識智能：了解自已并進步。是所有智能中的火車頭。 自然認知智能：在其它七個智能發現后十年發現的。收集能力，例：廚師 切入點：用故事或概念來進入一個主題。18個月到6歲是通過講故畫來學習的。 定量切入點：利用數值方法來了解主題。例：有的孩子是天生的數學家。測量，分組，組合。 IVY幼兒園：自發而非被要求。 邏輯切入點：引發演繹推理。如果/然后的觀點。 學習是相互合作的結果。 美學切入點：著重對主題屬性的美，形式，關系做鑒賞，了解事物間的關系，參與表現藝術。例：藝術與語言的結合，安可以畫出來。藝術分享材料與地盤。 體驗切入點：借著實際動手調查來看看待一個概念。 學習：不放棄，嘗試，尋找幫助。 社交切入點：是借著社交經驗進入一個主題。 1、
深化興趣。 2、
表現深入某項技能。 3、
發現對有挑戰性的某個領域新技能。 4、
探索用新方法解決問題或進行創作。 5、
從不同角度思考。
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發表于 2012-5-22 13:38
