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耳朵發(fā)育的最佳時(shí)期培養(yǎng)孩子的音感
年齡小的時(shí)候培養(yǎng)節(jié)奏
手指發(fā)育成熟之后開(kāi)始專(zhuān)門(mén)的樂(lè)器學(xué)習(xí)
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也就是在孩子不同的年齡階段學(xué)習(xí)不同方向的知識(shí)
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音樂(lè)的學(xué)習(xí)不像家長(zhǎng)想像的那么神秘，也不是說(shuō)只有有天賦的才可以學(xué)習(xí)的一概論
和其他學(xué)習(xí)一樣，音樂(lè)的學(xué)習(xí)也需要適齡學(xué)習(xí)
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未來(lái)孩子學(xué)習(xí)到高級(jí)階段，拼的就是音樂(lè)素質(zhì)和基礎(chǔ)，需要的就是腦力，是用“腦”在彈琴
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技巧的學(xué)習(xí)可以擬補(bǔ)手上條件的一些局限
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鍵盤(pán)的學(xué)習(xí)，首先是音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)素養(yǎng)的學(xué)習(xí)，這樣才能讓他對(duì)鍵盤(pán)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣
有了興趣之后才涉及技巧的學(xué)習(xí)，
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但不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，甚至可以說(shuō)不是最重要的標(biāo)準(zhǔn)
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不得不說(shuō)，鍵盤(pán)學(xué)習(xí)對(duì)手的條件的要求也是家長(zhǎng)一直以來(lái)衡量自己孩子是否適合的一個(gè)唯一標(biāo)準(zhǔn)
這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，
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當(dāng)然，鍵盤(pán)樂(lè)器，尤其是鋼琴是比較適合初學(xué)的小朋友的
首先從構(gòu)成而言，鋼琴鍵盤(pán)很直觀
音準(zhǔn)很明確
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對(duì)于孩子而言永遠(yuǎn)建議適齡的循序漸進(jìn)的音樂(lè)學(xué)習(xí)
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要看初學(xué)者的年齡和其他方面的條件和情況
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天津八緯路河?xùn)|教室是我們?cè)谔旖蜷_(kāi)設(shè)的最早的一家教室
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歡迎八緯路的會(huì)員朋友
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所有的輔助設(shè)備都是有一定作用的
但是都知識(shí)輔助而已
不能作為終極依賴(lài)
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自古有云“工欲善其事必先利其器”
有條件的家庭都建議直接給孩子買(mǎi)上鋼琴
因?yàn)殇撉偈且粋€(gè)一輩子的樂(lè)器，不是當(dāng)下的短期樂(lè)器
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至于買(mǎi)琴的事情
完全是依據(jù)每個(gè)家庭的不同條件而定
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而且以您小孩的年齡也具備直接學(xué)習(xí)鋼琴的年齡條件
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所以通過(guò)電子琴的學(xué)習(xí)給鋼琴學(xué)習(xí)做基礎(chǔ)前提的認(rèn)識(shí)是有誤區(qū)的
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這個(gè)問(wèn)題也是各位家長(zhǎng)的普遍問(wèn)題
首先明確一點(diǎn)電子琴的學(xué)習(xí)方法和方向和鋼琴都是不一樣的
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擁有整潔舒適的教室環(huán)境,專(zhuān)業(yè)嚴(yán)格的師資培訓(xùn),使用循序漸進(jìn)有效的教材體制,具適齡的音樂(lè)教學(xué)法與設(shè)備這是專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)課程應(yīng)該具備的要素
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選擇自然ˋ無(wú)壓力的音樂(lè)環(huán)境,在充滿(mǎn)歡唱ˋ情感抒發(fā)ˋ音樂(lè)故事啟發(fā)ˋ肢體律動(dòng)的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)音樂(lè),自然地!快樂(lè)的!
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醫(yī)學(xué)角度來(lái)說(shuō),手指的肌肉發(fā)展是在5ˋ6歲時(shí)發(fā)育最健全,因此適合的彈奏年齡是5歲開(kāi)始手指的漸進(jìn)獨(dú)立技巧訓(xùn)練, 但接觸音樂(lè)相關(guān)基本的能力訓(xùn)練像:耳朵音感ˋ節(jié)奏速度感ˋ音樂(lè)曲想的想象創(chuàng)造力----等,則都要再提早從4歲開(kāi)
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能夠喜歡音樂(lè),培養(yǎng)感性的心,藉由音樂(lè)的感受,充分紓解身心上的壓力,培育高尚的氣質(zhì),在言談舉止中散發(fā)無(wú)盡的優(yōu)雅文化. 同時(shí)學(xué)會(huì)彈奏一種樂(lè)器也是很好的技能學(xué)習(xí).
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4歲兒開(kāi)始發(fā)展獨(dú)立性格與腦力刺激的開(kāi)發(fā),孩童就像海綿無(wú)盡吸收與累積. 在心靈ˋ情緒的控管上,如能借著音樂(lè)的熏陶,建立高EQ的情緒管理與適當(dāng)?shù)纳顗毫偨?---”學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞”,因?yàn)閷W(xué)音樂(lè)的那種執(zhí)著與追求
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音樂(lè)擁有的魅力與感化人心的力量是有目共睹的,可以從一些報(bào)導(dǎo)與書(shū)籍中獲尋. 孩童在學(xué)音樂(lè)過(guò)程中養(yǎng)成耐性ˋ專(zhuān)心ˋ追求完美ˋ有恒心毅力完成事務(wù). 而且音樂(lè)的重復(fù)練習(xí)動(dòng)作是一種最佳刺激腦力的方法,進(jìn)而能幫助孩童其它
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發(fā)表于 2012-10-19 12:56
