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點(diǎn)評(píng)
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興趣是最好的老師,有了興趣未來的音樂學(xué)習(xí)才會(huì)有基礎(chǔ)有根基
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在系統(tǒng)的專業(yè)的有方向的音樂啟蒙課程里面,通過音樂故事的聽想,通過經(jīng)典音樂的欣賞,通過課上節(jié)奏律動(dòng)的感知,來建立對(duì)音樂的興趣
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對(duì)于3歲左右的孩子,依據(jù)他身心發(fā)育特點(diǎn),從專業(yè)角度,只建議音樂啟蒙性質(zhì)課程的學(xué)習(xí),不建議學(xué)習(xí)專門的具體的樂器
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感謝這位家長的這個(gè)問題
這位家長的想法和目前大部分家長的想法也是一致的
想更多的讓孩子培養(yǎng)興趣
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相比較而言,弦樂器的學(xué)習(xí)的確是有些難度的,不過對(duì)于一個(gè)音樂只是扎實(shí)的孩子而言,沒有那種樂器是難得
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就是在孩子年齡小的時(shí)候盡可能接觸一些音樂的啟蒙
這樣你才可以更好的了解孩子的興趣方向
也才可以做到有的放矢的去培養(yǎng)
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我想每位家長的問題都是普遍的問題,都是大部分家長關(guān)注的問題
這個(gè)問題里面也涉及到我上面說明的問題
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孩子學(xué)習(xí)樂器只要方法正確,就不會(huì)有傷害,正確科學(xué)的姿勢(shì)學(xué)習(xí)練習(xí)是不會(huì)對(duì)孩子造成傷害的
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從孩子身心發(fā)育特點(diǎn)而言,建議孩子5歲之后開始專門的樂器學(xué)習(xí),
同理也建議您的孩子5周歲之后開始架子鼓學(xué)習(xí)
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如果有條件的話,盡量讓孩子在3,4歲的時(shí)候開始一些音樂素質(zhì)課程的學(xué)習(xí)
這樣你可也通過孩子在課上的一些表現(xiàn)
了解他的興趣方向
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您的問題和上面我已經(jīng)回答的家長問題是基本一樣的
依據(jù)孩子身心發(fā)展的情況,建議孩子學(xué)習(xí)具體樂器的時(shí)間是5歲
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倒是沒有必要強(qiáng)求,只是希望孩子通過音樂的學(xué)習(xí)達(dá)成以上的目標(biāo)和效果
如果可以學(xué)習(xí)一種專門的樂器,未來舒緩自身學(xué)習(xí)生活的壓力是最好
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音樂孩子在學(xué)習(xí)音樂的過程中,可以更好的促進(jìn)左右腦的發(fā)育
通過音樂學(xué)習(xí)孩子還可以更好的培養(yǎng)耐力
更重要的是可以培養(yǎng)孩子的感受力
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這是大部分家長的一個(gè)認(rèn)知的誤區(qū),音樂學(xué)習(xí)并不是要求有極高的天賦,成為專業(yè)的人才
而是通過樂器學(xué)習(xí)促進(jìn)孩子腦部發(fā)育,培養(yǎng)孩子健全的人格
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優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境和興趣是相輔相成的
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如果有條件的話,最好是可以使用鋼琴來校政發(fā)音的準(zhǔn)確性,建立歌唱的專業(yè)環(huán)境
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不知道之前是否接受過專業(yè)的音樂學(xué)習(xí),對(duì)五線譜的掌握情況如何?
想學(xué)習(xí)規(guī)范的歌唱最好可以系統(tǒng)的學(xué)習(xí)五線譜和樂理知識(shí)
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您可以為孩子選擇自然ˋ無壓力的音樂環(huán)境,在充滿歡唱ˋ情感抒發(fā)ˋ音樂故事啟發(fā)ˋ肢體律動(dòng)的培訓(xùn)環(huán)節(jié)中學(xué)習(xí)音樂,自然地!快樂的!培養(yǎng)他對(duì)音樂的興
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3歲左右的時(shí)候是孩子開始接受音樂素質(zhì)教育的一個(gè)比較好的年齡點(diǎn)
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上面回答過類似的問題,還是要再強(qiáng)調(diào)一下,不建議孩子年齡太小的時(shí)候接受專門的一對(duì)一的樂器學(xué)習(xí)
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