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本帖最后由 蟲蟲之家 于 2015-9-2 00:14 編輯
2015年9月今天無意中翻開了2013年的帖子,我想說值到今天孩子還記得被關(guān)廁所的事情,而且不止一次。孩子當(dāng)時(shí)表達(dá)的全部是真的。之后我也沒找過老師,孩子還算樂觀,也許這是對孩子的歷練,我只能這樣安慰自己了。
謝謝所有跟帖的媽媽,我就不一一回復(fù)了,在這里我再把后來的情況說一下。第二天早上我又問了孩子是否真的關(guān)廁所了,孩子說是做夢,我想可能是老師用這種方法嚇唬這些哭的孩子吧。我也理解,畢竟孩子多老師忙不過來,只能這樣管理了。 第二天大寶貝哭的很厲害,還沒等我出門他就沖出了教室,最后是被老師抱進(jìn)去了。今天放學(xué)老師和家長的溝通明顯多了,老師說我們在幼兒園一天都不高興,接走的時(shí)候還是哭了。
今天是第三天,早上大寶貝就說不去幼兒園,說害怕老師,說老師欺負(fù)他。說睡覺時(shí)敲他的床。我想是因?yàn)樗凰X老師批評他呢。還問爸爸是否能和他一起把老師打倒 我和他爸耐心解釋必須去幼兒園告訴他老師不是壞人,告訴大寶貝想做什么事要慢慢跟老師解釋跟老師說。最后孩子還是答應(yīng)去了,一路上一點(diǎn)都沒哭。大寶貝真的很懂事,進(jìn)到樓門口讓我和爸爸說加油,然后上樓,到了樓上抱我抱得緊了,但是并沒有說不去,讓我跟他一起找老師,我和他找到老師,老師接了過去,這時(shí),他終于忍不住哭出來了對我說:“媽媽你走吧。”
其實(shí)別看孩子小,還都是能懂得道理的,我覺得如果用正確的方法耐心的對待孩子,孩子們還都是很愿意接受的。幼兒園孩子多老師忙不過來,但是我希望幼兒園能用耐心和愛心去迎接孩子,而不是用大人的威懾力來嚇唬孩子的話,孩子會(huì)更愿意去幼兒園,從心里接受幼兒園而不再因?yàn)槿ビ變簣@大哭了。
今天是大寶貝第一天進(jìn)入集體生活的日子,因?yàn)橛變簣@班級比較多,分批入園,所以大寶貝今天才第一天正式去幼兒園。之前我一直在家里給孩子灌輸幼兒園的事,而且大寶貝是個(gè)特別外向的孩子,尤其喜歡找小朋友玩兒,所以今天去幼兒園他特別的興奮。到了幼兒園還沒等我撒手大寶貝就自己沖進(jìn)了教室,我沖著他說:“跟媽媽再見。”被老師直接拒絕了,說別再見了,然后就關(guān)上教室門了。跟我原來在腦子里設(shè)想的情景一點(diǎn)也不一樣,我覺得怎么也得跟老師說說孩子的情況吧。沒想到連半分鐘都不到就這么進(jìn)去了。我只告訴了老師我們帶著奶瓶兒了,因?yàn)槲覀儾?歲半,中午睡覺時(shí)在家習(xí)慣喝奶,之前老師開會(huì)也說過如果有喝奶的習(xí)慣可以帶著奶瓶。送完大寶貝我便自己去逛街了,我也是個(gè)沒心沒肺的媽,一點(diǎn)也沒擔(dān)心什么,我覺得孩子適應(yīng)能力強(qiáng),而且我們的表達(dá)能力也超棒。 話說下午去接,我還去晚了,姥姥先到了,我到的時(shí)候姥姥正抱著他呢。姥姥說一出門看見姥姥就哭了,就哭了幾聲,估計(jì)是覺得可見到親人了。之后我們就帶著他在幼兒園的院子里玩兒滑梯,大寶貝玩兒的非常起勁。我問姥姥,老師說什么了,姥姥告訴我什么也沒說就送出來了。我們接孩子這個(gè)門離教室門有三四米遠(yuǎn),老師只讓家長在外面這個(gè)門等著,而且門都是關(guān)著的,孩子是一個(gè)一個(gè)送出來的,所以孩子在里面什么情況一點(diǎn)都不知道。我又問姥姥,你問老師他哭沒哭了嗎?姥姥說前面一個(gè)家長問了,老師的回答是“哭是正常的”。 我給孩子帶去的奶粉也原封沒動(dòng)放在書包里,說明老師把這事都忘了。
回家的路上我一路詢問大寶貝幼兒園的情況,告訴我沒有唱歌沒有畫畫沒有玩兒玩具,看電視了,看了兩集喜洋洋和一集朵拉,打滑梯了。問他有沒有小朋友哭,回答是有哭的有沒哭的。我問他你哭了嗎?開始他說沒哭,但是后來又說哭了,然后說了讓我非常不想聽到的,“老師把我關(guān)廁所了”。我聽后便繼續(xù)追問,真的還是假的,他說真的,我問是因?yàn)槟憧薨涯汴P(guān)廁所了嗎?回答“是的”。我又問是只關(guān)了你一個(gè)人,還是好多小朋友?他說“就我一個(gè)人。”我又問“那你害怕了嗎?回答”沒怕。“你喊媽媽救命了嗎?回答:”沒喊."姥姥又問:“那你怎么出來的?”他說:“我敲門才給我開。”我又問:“是關(guān)了一小會(huì)還是一大會(huì)。“他說:”一小會(huì)。“然后說著說著眼圈就紅了。我和姥姥看到他眼圈紅了就趕緊逗他。但是聽了這些話我的心里真的沉甸甸的,我真的覺得孩子受了好大的委屈。
大寶貝是一個(gè)挺外向的孩子,而且很淘氣,什么都不怕的主兒。他的表達(dá)能力也非常強(qiáng),雖然這事我沒法確認(rèn)是不是100%真的,我也不了解當(dāng)時(shí)到底是什么情況,老師只關(guān)了一小會(huì),但是我覺得這對于一個(gè)2歲半的孩子來說他是承受了多大的委屈和恐懼。后來我們沒有再問他幼兒園的情況,我也不知道是孩子的承受能力強(qiáng)還是他不愿意去想難過的事,在家里一切情況都還正常,還是嬉皮笑臉的瞎玩。今天是孩子第一天上幼兒園,但是卻給了我一個(gè)沉重的打擊,幼兒園還得去,因?yàn)檫@個(gè)幼兒園不是那么好進(jìn)的。我不知道別的國辦園是什么情況,頭幾天入園是老師也不詢問情況嗎?也是不讓家長看見孩子嗎?我現(xiàn)在都不知道孩子睡覺在哪個(gè)床,哪個(gè)是他的喝水杯和小毛巾。孩子哭的時(shí)候老師會(huì)抱孩子還是會(huì)嚇唬孩子?我不求老師多么的好,只求能用正確的方法對待孩子。
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