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手指畫，發揮孩子無窮的想象力與創造力& U1 Z# P0 q" m* u
       和其他繪畫方式相比，手指畫幾乎不需要任何技法學習即可進行創作，在孩子最富有創造力和想象力的階段，徹底擺脫成人繪畫技法的拖累和束縛，直接用自己靈巧的手指和色彩表現對客觀世界的印象和內心情感，這是其他任何一種畫法都無法比擬和替代的。  
) |% j3 i" W& ~8 Y" M  i3 a/ P  手是世界上最靈巧的畫筆，只要允許孩子自由嘗試，幾乎具有無窮的表現力。同時，手指畫藝術形式的自由，也讓孩子直接與鮮艷的色彩本身發生最直接的視覺與觸覺接觸，避免孩子過早接受成人像與不像的寫實性思維，讓自己的想象力與創造力得到最大程度的發展與強化。
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- Z2 Y/ J! Z- C) K% M       手指畫，幫助孩子發現事物關鍵特征
; g# O' E! ~$ e  H: T% H      手指畫的優秀表現力，是孩子輕松地就能創造出極富表現力的點、線和面的表現效果，尤其是利用指紋和線條創造手指畫，讓孩子很早就意識和學習描摹對象的關鍵特征，這與孩子早期高度概括的認知發展階段極為相符，從小就會培養孩子愛觀察，愛表現的優秀個性與習慣。
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了解兒童手指畫
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5 @$ u* j7 e% @    兒童手指畫，Kids fingerpaint，發端于當今世界上備受推崇的意大利瑞吉歐（Reggio Emilia）兒童教育體系。瑞吉歐被美國《新聞周刊》評為“全世界最好的教育系統之一”。6 m  ~! t( I! R/ _: P
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       獨特藝術魅力和早期啟蒙的神奇效果，在短短的三十年流行歐美，并成為歐洲家庭兒童游戲和幼兒園教育的不可或缺的組成部分，故有“在歐洲，每個孩子的第一張畫都是手指畫”的說法。
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       兒童手指畫，顧名思義就是兒童用手指畫畫。由于手指畫無需工具，技法易掌握，直接觸摸鮮艷的色彩，深受幼兒喜愛。
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! J# }) ]' m7 T' z2 M; l       兒童手指畫在兒童早期教育中具有獨特的作用和地位：. J2 m0 u2 a0 o1 T! C& T' j6 v; i" k; r
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        -- 兒童的第一支畫筆是他們的手指頭9 v9 P$ u1 K( Y4 z' Y( Q& l/ |7 c
        -- 手眼協調能力、觀察力、想象力和創造力的激發與培養$ j* N# e3 x  U1 C
        -- 色彩美感的激發，自由天性的抒發，陶冶美的情操和健全人格
& Y; X" \" c7 u2 P        -- 能有效激發幼兒畫畫的興趣( f# N- \7 R  M; K( I
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兒童手指畫的基本技法, w" L7 T6 y. D# x0 O( H
兒童手指畫的具體技法大致可分四種：7 a0 i1 U0 o; s* _
一、點觸法。手指尖蘸色后在紙上點觸,畫出的是圓點形圖樣,適合畫小花和人、動物的眼睛以及類似的形象。
( D$ T9 m9 r' @9 v二、平按法。手指的螺紋面蘸色平按在紙上,畫出的是橢圓形圖樣,適合畫氣球或人、動物的身體以及類似的形象。+ F) Q; R; _0 [& A5 t; D* o+ |3 `
三、拖畫法。手指頭蘸色在紙上拖動,畫出的是粗線條，適合手指涂鴉，和手指畫大形體形象創作；
. |+ Q/ r  s8 R0 s3 B; y四、筆觸法。用手指頭蘸色像畫筆一樣一筆筆短而快地在紙上涂抹，適合手指涂鴉，和背景涂抹；
6 e  N) @( }& |其他還有用手指的側面、指甲、手掌、手掌側面等部位畫出更富于變化的圖樣，多見于成人創作中，家長也可示范，讓孩子勇于嘗試更多的技法。
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兒童手指畫所需的材料與工具- \6 [2 p7 R1 y7 O" V2 @6 ]
  兒童手指畫需要以下材料和工具：. @" V) u% ^9 E8 e
  1、 手指畫顏料
6 E( q, y7 M% h/ J  F0 p  2、 手指畫海綿印臺/ G1 f7 {/ i1 S) u1 h" g" Z
  3、 調色板
0 a. {# a, Z0 A- ~  4、 紙/ n9 I7 m4 ~  b* |
  5、 工作圍兜和袖套、

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; d  k( u" l! c- @& Z3 _這里有一些搜羅到的國外手指畫素材，爸爸媽媽們可以借鑒一下
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