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手指畫，發(fā)揮孩子無窮的想象力與創(chuàng)造力0 M! l' i# q' u$ Y5 ^, W) g% Q
       和其他繪畫方式相比，手指畫幾乎不需要任何技法學(xué)習(xí)即可進行創(chuàng)作，在孩子最富有創(chuàng)造力和想象力的階段，徹底擺脫成人繪畫技法的拖累和束縛，直接用自己靈巧的手指和色彩表現(xiàn)對客觀世界的印象和內(nèi)心情感，這是其他任何一種畫法都無法比擬和替代的。    H! t; D3 j9 K
  手是世界上最靈巧的畫筆，只要允許孩子自由嘗試，幾乎具有無窮的表現(xiàn)力。同時，手指畫藝術(shù)形式的自由，也讓孩子直接與鮮艷的色彩本身發(fā)生最直接的視覺與觸覺接觸，避免孩子過早接受成人像與不像的寫實性思維，讓自己的想象力與創(chuàng)造力得到最大程度的發(fā)展與強化。
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       手指畫，幫助孩子發(fā)現(xiàn)事物關(guān)鍵特征
! x0 J. r+ U6 B2 y1 c& O      手指畫的優(yōu)秀表現(xiàn)力，是孩子輕松地就能創(chuàng)造出極富表現(xiàn)力的點、線和面的表現(xiàn)效果，尤其是利用指紋和線條創(chuàng)造手指畫，讓孩子很早就意識和學(xué)習(xí)描摹對象的關(guān)鍵特征，這與孩子早期高度概括的認(rèn)知發(fā)展階段極為相符，從小就會培養(yǎng)孩子愛觀察，愛表現(xiàn)的優(yōu)秀個性與習(xí)慣。
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) W$ Q. p) y) o( v( V, E' M了解兒童手指畫
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    兒童手指畫，Kids fingerpaint，發(fā)端于當(dāng)今世界上備受推崇的意大利瑞吉歐（Reggio Emilia）兒童教育體系。瑞吉歐被美國《新聞周刊》評為“全世界最好的教育系統(tǒng)之一”。
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1 V! @5 P" h  X2 }       獨特藝術(shù)魅力和早期啟蒙的神奇效果，在短短的三十年流行歐美，并成為歐洲家庭兒童游戲和幼兒園教育的不可或缺的組成部分，故有“在歐洲，每個孩子的第一張畫都是手指畫”的說法。
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       兒童手指畫，顧名思義就是兒童用手指畫畫。由于手指畫無需工具，技法易掌握，直接觸摸鮮艷的色彩，深受幼兒喜愛。
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       兒童手指畫在兒童早期教育中具有獨特的作用和地位：' q  n. n9 R$ i* d) H4 [; ~& e
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        -- 兒童的第一支畫筆是他們的手指頭* s' i* G' z% m
        -- 手眼協(xié)調(diào)能力、觀察力、想象力和創(chuàng)造力的激發(fā)與培養(yǎng)4 b  e3 N" a" d( d$ C
        -- 色彩美感的激發(fā)，自由天性的抒發(fā)，陶冶美的情操和健全人格+ ^4 m, m2 x# v0 @1 p; J: c+ L$ ^
        -- 能有效激發(fā)幼兒畫畫的興趣
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2 d% v) J1 d) e1 r/ o0 P. M兒童手指畫的基本技法' R# K# v$ K' Y1 J
兒童手指畫的具體技法大致可分四種：, Z( j8 `( i4 }/ q
一、點觸法。手指尖蘸色后在紙上點觸,畫出的是圓點形圖樣,適合畫小花和人、動物的眼睛以及類似的形象。4 Q3 e) b# b+ @/ a! {2 d
二、平按法。手指的螺紋面蘸色平按在紙上,畫出的是橢圓形圖樣,適合畫氣球或人、動物的身體以及類似的形象。# M6 D( T. z; P2 B# J
三、拖畫法。手指頭蘸色在紙上拖動,畫出的是粗線條，適合手指涂鴉，和手指畫大形體形象創(chuàng)作；
+ x) R. G; o! n" \四、筆觸法。用手指頭蘸色像畫筆一樣一筆筆短而快地在紙上涂抹，適合手指涂鴉，和背景涂抹；3 Y  ~6 J5 T# d1 D3 ^8 g0 J
其他還有用手指的側(cè)面、指甲、手掌、手掌側(cè)面等部位畫出更富于變化的圖樣，多見于成人創(chuàng)作中，家長也可示范，讓孩子勇于嘗試更多的技法。
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) g8 ]; }! k# B0 l$ Y4 H: t4 w# C兒童手指畫所需的材料與工具
$ Z8 \: ^2 D7 L/ `0 {9 _* e( x  兒童手指畫需要以下材料和工具：
5 A- S- b3 e' ]9 |  1、 手指畫顏料" S0 H7 K5 m% v
  2、 手指畫海綿印臺6 _! ?% k: i; P. b- k7 ~9 `
  3、 調(diào)色板- x# W) L, X: b+ \6 }
  4、 紙
  y3 V; @- b5 n/ v/ J# `, f  5、 工作圍兜和袖套、

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這里有一些搜羅到的國外手指畫素材，爸爸媽媽們可以借鑒一下
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