本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-19 02:06 編輯
一個處在叛逆期的寶寶，需要一個愛他理解他，在他煩躁時永遠都不會呵斥他的好媽媽，但是如果我們已經在不經意間與寶寶產生了“對立”，那么該怎么挽回呢，媽媽們與這些愛發脾氣的寶寶真的就那么水火不容嗎？有一首歌中唱到“天下的媽媽都是一樣的”沒錯，所有的媽媽都是愛自己的孩子的，不會有哪個媽媽因為自己的孩子存在某些“缺點”而排斥他。在寶寶的心中，媽媽也同樣是自己永遠離不開的依靠，那么媽媽們該怎樣在這個特殊時期與寶寶建立良好的親子關系呢？ 1、不急于求成
對于叛逆期的寶寶，大多數父母在面對他們時都會反復地重復一句話“要聽大人的話”，那么寶寶真的都那么“不聽話”嗎？ 其實，沒有不聽話的寶寶，只有不會聽寶寶說話的媽媽，千萬不要因為寶寶逆反心強就認為他是不聽話的。寶寶還小，許多道理要慢慢滲透，有些道理要經常反復地跟他說并用孩子能聽得懂的語言或者他感興趣的故事告訴他，還要經常地鼓勵他，千萬不要急于求成，認為說一遍寶寶就得記住，下次再犯就是所謂的“不聽話”。
果果是個急性子，如果某件事（比如說搭積木）自己做不好就不停地在那“哎呀 哎呀”地叫，然后嚷著讓大人幫他作，有時甚至會把他已經做好的那部分拆掉以此來發泄，我為了鍛煉他就堅持讓他自己重新試一次，我也經常告訴他“遇到困難要動腦筋想辦法，不能一做不好就發脾氣，如果你實在弄不好，媽媽會幫你一起弄，但媽媽不會替你做，你要學著自己去解決問題！”此時他本來就因為剛才的失敗而感到沮喪，再聽我這么一說就更是“氣焰難消”了，于是就開始沖我嚷“不動腦筋，不想辦法，就讓媽媽弄!”
對于這個“不思進取”的小家伙我真是拿他沒辦法。后來我發現他喜歡看“托馬斯”，里面的一些小故事我也跟著他看了一些，的確挺受教的，有時我就拿里面的小故事給他講道理
“果果，托馬斯為了趕回來看煙火表演因為開得太快不小心把要運送的燈泡打碎了，這樣做對嗎？” “不對！” “燈泡碎了以后托馬斯有沒有像果果一樣‘哎呀 哎呀’地發脾氣呢？” “沒發脾氣！” “那托馬斯是怎么做的呢？” “又回去拿了一個新燈泡！” “那托馬斯這回怎么運送燈炮的呢，是還像剛才那樣開那么快還是慢慢開呢？” “慢慢開！” “托馬斯能動腦筋找到問題的原因，果果說托馬斯棒不棒呢？” “棒，果果也要動腦筋，想辦法，不能總‘哎呀 哎呀’的！” 你看，開竅了吧~！
2、永遠以欣賞的眼光看孩子
關于這個話題，我想先跟大家分享一篇文章。
這篇文章有媽媽曾經在媽網上轉載過，那天上課的時候老師也同樣把這個故事分享給我們聽，聽說這確實是一個真實的故事。
試想一下，有哪個媽媽不希望在開家長會時聽到老師表揚自己的孩子呢？相反，最不愿意聽到的也是老師當眾點名批評自己的孩子，甚至在散會后單獨被叫去跟自己談話（變相請家長）。這個我想很多媽媽小時候都感同身受，最害怕的就是開完家長會家長回來后對自己的“審判”，也最怕看到父母在得知過兩天要開家長會的消息時相互推讓，誰都怵頭去的尷尬場面。而文章中的這位媽媽從來沒對孩子表現出恨鐵不成鋼的態度，而是一直以一種欣賞的眼光看自己的孩子，不斷地跟孩子“撒謊”以此來鼓勵孩子。當時真的很敬佩這位媽媽，如果是我，我肯定做不到。各位媽媽，如果換作是你們，你們能做到嗎？
幾年后的事情確實很難說，那么就讓我們先在這里互相勉勵一下吧，希望那個時候我們同樣能夠做到。所以，就從今天開始，讓我們以欣賞的眼光來看孩子吧~！ 
3、多多鼓勵孩子——“你真棒”的妙用
寶寶的成功，離不開我們的鼓勵。其實，鼓勵并不需要華麗的詞藻去裝飾，也并不需要表現得很夸張，將寶寶的“成績”擴大化，這樣反而會讓寶寶變得自負，不可一世，接受不了任何失敗。 夸獎并不完全等于鼓勵，但鼓勵卻是一種巧妙的夸獎，是對寶寶進步的一種認可，我記得同樣是在媽網看到過的一篇文章中寫到“夸孩子少用‘你真棒’”（詳細內容媽媽們可以去搜原帖子），其實我覺得如果把“你真棒”巧妙地運用到位，還是可以用來夸獎孩子的。但在夸獎之前，要先告訴孩子他為什么“棒”，“棒”在哪里？比如寶寶今天試著自己吃飯了，媽媽可以說“寶寶你真棒，今天學會自己吃飯了”第二天，寶寶得到了動力仍舊選擇自己吃，此時媽媽可以說“寶寶你真棒，今天也能堅持自己吃飯了，而且桌子比昨天要干凈哦~！”，第三天，第四天……每天都先重復一下昨天的“功績”然后再鼓勵一下今天的進步，這樣即能讓他感覺自己在不斷地進步，也能認識到曾經有哪些不足。
4、沉默式鼓勵
有時候鼓勵孩子，并不需要過多的語言，只要簡單地說明一下原因，然后摸摸孩子的頭，親親他，再給他一個肯定的眼神，孩子就能領會以此得到應有的動力。 上面我說過果果經常因為玩不好玩具而發脾氣，有一次，他說要玩兒小火車，我說“你的小汽車還堆在地上，小火車的軌道沒地方擺呀，咱們先送小汽車回家好嗎？”果果欣然接受。果果有一個專門放小汽車的盒子，我們倆就一起把小汽車往盒子里放，都放完了，我說“現在果果把小汽車搬到桌子上去吧，媽媽去幫你拿小火車！”可由于小汽車的蓋子沒蓋好，果果在抱盒子的時候又溜了下手，一下子把小汽車都撒出來了，我心想，完了~這小祖宗肯定又得咆哮一通了。但我卻想錯了，果果不僅沒有像以前那樣“哎呀 哎呀”地著急，而且還很淡定地跟我說“媽媽，我沒拿住！”說著就開始自己重新把小汽車往盒子里撿。這真是讓我喜出望外，于是我趕緊趁熱打鐵，一邊摸著他的頭，一邊鼓勵他說“果果真棒，小汽車撒出來的時候都沒有像以前一樣發脾氣，果果你真的長大了！”完事還親了親他有腦門兒，果果很有成就感地對我說“要動腦筋想辦法，不能著急，剛才是果果沒拿住，這回得好好拿！”我沒再多說什么，只是跟他一起重新把小汽車放好，然后接上小火車的軌道…… 雖然有時果果還是會擰著說些“自暴自棄”的話，但我知道，其實他心里是很想進步的，只要多多在他成功的時候鼓勵他并默默地支持他，相信他將來會是個自立自強的好孩子的！
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發表于 2012-12-9 18:08
，自打果果進了
直到把我的火徹底給勾上來，這才算了事，但下次他還是記不住，還是犯！我真是玩兒不轉他，每次挺高興的事到最后都得以我的咆哮和他的哭鬧收場。
）
可當我把門打開時，他剛邁出去兩步就傻眼了，趕緊退回來告訴我“媽媽，外邊太冷，果果還是穿衣服吧，只把拉鏈拉到這（指著自己的胸口處）！”
我把插銷插好，把果果抱起來指著空調的開關處說“來吧，果果按這里，空調就打開了！”于是小爺很有成就感的按下了開關，當冷風嗖嗖襲來時，他終于投降了“關了吧，太涼！”然后做出讓我抱的動作示意他自己來關！
），收到的效果會更好。只要反復三次在孩子面前作出這個動作，并且“噓”的時候聲音要大，盡量讓發出的聲音夸張一些（小心別讓寶寶尿了
”當時我差點沒笑噴了
