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寶寶生日
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月度達人

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發(fā)表于 2012-12-9 18:08 |只看該作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 發(fā)短消息 | 加為好友 | 字體大小: tT
本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-17 14:07 編輯

本來想發(fā)育兒版的,思來想去,還是決定發(fā)早教版吧!
最近發(fā)生的事太多太多了,育兒版好幾天沒掃版了,日記很久沒更新了,好多帖子都在待發(fā),呵呵~我這個版主是越來越不稱職了,還請小編和媽媽們莫怪!

要問我這些天都干什么去了?
答:“學習去了?”
“學的什么?”
親子溝通!”
“學得怎么樣了?”
“且聽我慢慢到~來~!”


這傳說中的 terrible two 果然名不虛傳,我可是徹底領(lǐng)教了,自打果果進了兩歲就越來越叛逆,以前我從書本和媽網(wǎng)學來的育兒知識用著也越來越力不從心,不是書寫的有問題,也不是媽媽們提供給我相關(guān)經(jīng)驗有問題,而是我自己的問題,由于我教育孩子時的的性格太過于急躁,對于果果要求的有點高,不能說是望子成龍但也有點急于求成,恨么他有做的不對的地方我一說他就能改,不跟我對著干,可每次都是事與愿違,越管越糟,天天被挫敗感纏身的我脾氣也越來越大,而且沾火就著,總是天天用大喊大叫這種最無能的方式管教他,什么“給孩子自由”、“華德福理念”、“蒙特梭利”、“散養(yǎng)”、“和孩子做朋友”……通通去他的!說好聽了是跟犯了更年期似的看哪都不順眼,說不好聽了那就跟“神經(jīng)病”發(fā)瘋了沒兩樣!
呵呵,讓大家見笑了~!下面繼續(xù)……

最近在教育孩子方面,我確實不夠冷靜,孩子一哭鬧我就起急,有時候他擰我也擰,他發(fā)脾氣我也跟著發(fā)脾氣,總想以暴治暴,有時候旁邊再有老人一給“撥創(chuàng)”,我就更是本著“你越護著我就越管”的心態(tài)“管教”到底,天天娘倆在屋里沒有別的事,就是比嗓門,比誰擰的過誰,雖然我每次都是贏家,但事后想想這不就是以大欺小嘛,算什么本事呢!這么“教育”不但沒有讓孩子改正自己的“錯誤”,反而讓他越來越不拿我當回事——“你愛喊喊去,反正你喊你的,我該干嘛干嘛,氣死你!”

果果的心眼很多,而且還是個樂天派,屬于給點陽光就燦爛那種,有時我真的生氣了壓著火試著跟他溝通,他認為我是在逗他玩兒,根本該怎么淘還怎么淘,甚至有種挑釁地味道:你越讓我干嘛我越不干,我倒要看看你能把我怎么地!直到把我的火徹底給勾上來,這才算了事,但下次他還是記不住,還是犯!我真是玩兒不轉(zhuǎn)他,每次挺高興的事到最后都得以我的咆哮和他的哭鬧收場。

比如說睡覺:告訴他睡覺時要安安靜靜地,不要聊天也不要玩兒,可他不聽,就非在床上抱著玩具“過家家”,有時我假裝睡覺不理他,他就過來戲弄我跟我開玩笑,此時我會提醒他“寶貝兒快去睡覺吧,明天再玩兒,要不早上起不來了!”他很乖,扭過去開始“睡”,可沒一會兒就又過來逗我,我再一次重復剛才的話。一來二去,我就有點起急,就問他“果果,咱高高興興地睡覺多好?非得把媽媽惹急了讓你哭一暴你才肯睡嗎?”他還跟我挑釁說“是!”好,你說的啊~既然你對我冷酷無情無理取鬧,那就別怪我也對你冷酷無情無理取鬧,于是,果媽版“馬景濤”來也……

前段時間,我總在想,孩子為什么變成這樣?我到底該怎么教育他,他只要一跟我對著干我就氣不打一處來,該怎么扭轉(zhuǎn)局面讓他好好聽我的話呢?這個執(zhí)拗敏感期什么時候才能過去?要是再不過去我們倆就非得兩敗俱傷不可……有時晚上睡不著覺,我就在電腦上碼字給他寫日記,回想這一天的種種,不斷地尋找問題產(chǎn)生的原因,后來又報名參加了媽網(wǎng)的兩堂親子溝通課,最終得到了我想要的答案,問題不是出在孩子身上,而是我這個當媽的身上:我太過于急燥,把握不好情緒的底線,其實情緒很好控制,只是我自己沒用對方法!
這些天,我試著讓自己冷靜下來,慢慢地跟孩子溝通,將以前的咆哮轉(zhuǎn)化為溫柔地交談,在孩子任性哭鬧的時候試著先Hold住自己的情緒,才能更好的了解孩子當時的心情,從孩子的角度出發(fā)看問題!再把以前我學到的經(jīng)驗重新付諸實踐并加以改善,現(xiàn)在我與果果之間的確比以前相處得融洽了,好像又回到了他乖乖聽話的那段時間,回過頭來想想,孩子這種叛逆的現(xiàn)象只是在建立自我意識,是正?,F(xiàn)象,而我卻過于較真地認為是我們寵壞了他,這才造成了以前矛盾的種種,其實孩子根本就沒“離開”我,是我一直在“疏遠”他!

自曝了那么多“家丑”,又鋪墊了那么一大堆“廢話”,我并不是在向大家訴苦以此來發(fā)泄一下好緩解我的壓力,而是想把這些天在一些親子溝通課程和自己實踐后的收獲以及經(jīng)驗跟大家分享一下,希望對寶寶同樣也處在叛逆期的媽媽們有所幫助,在教育這個年齡段孩子時能少走些彎路。下面,咱們就要開講啦!






聲明:該帖為果媽原創(chuàng)帖,所有文字都是果果媽利用業(yè)余時間親自敲進去的,所以請珍惜果果媽的勞動果實,在沒有經(jīng)過果媽允許的情況下請勿擅自轉(zhuǎn)載或據(jù)為己用,謝謝大家的理解和支持!

另外:此帖乃大坑,因為我要從好幾個方面詳細說明(別擔心,二樓有電梯),介意的媽媽請將頁面關(guān)閉,以免耽誤您的保貴時間;但我敢保證能夠堅持且認識看完帖子的媽媽一定會受益匪淺~而且果媽相信您也一定是位愿意與孩子做朋友的好媽媽!如果您對果媽帖中所寫的教育理念有不同的看法請盡管提出來,咱們互相交流!

已有 7 人評分經(jīng)驗值 媽豆 收起 理由
龍龍的媽媽2012 + 5 + 10 果媽辛苦了 我特來學習的
某年某日某地 + 5 + 12 學習來了
五月豆豆 + 5 + 15
小兔子撓撓 + 5
機器貓愛米妮 + 2

總評分: 經(jīng)驗值 + 23  媽豆 + 92   查看全部評分

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寶寶生日
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月度達人

本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-17 03:31 編輯

請 上 電 梯









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本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-17 03:38 編輯



既然帖子的題目中提到要“Hold住情緒”,那么我就開門見山地先來說說這個話題,到底如何Hold住情緒?說白了就是能忍則忍,用某小品中的臺詞來講就是“控制,控制,再控制……”(至于控制得住控制不住那就在個人了,呵呵~

每個人都有自己的情緒底線,而每個人的情緒底線則各不相同,有的能一直忍到無所畏懼,有的則沾火就著。古語講:“小不忍則亂大謀”,可見“Hold住情緒”有多么地重要。教育孩子也是一樣,由其是這些處在terrible two 時期的小家伙們,跟他們的斗智斗勇就更是對我們情緒底線的一大考驗!可有人會問了“都說江山易改本性難移,難道一個成年人的情緒底線可以改變嗎?”在這里,果果媽正重地告訴你,能!絕對能!只要你愛你的寶寶,并按照果果媽下面說的這些方法去做,你就一定能!
控制情緒底線的三大法則

這是我在一堂親子溝通課上學到的,確實有效果,下面推薦給大家!



1、閉目定神8秒鐘

在孩子因某種原因開始“無理取鬧”而你又無法阻止時,你如果是到了氣沖云霄,忍無可忍甚至準備以暴制暴的時候,請不防把眼睛閉起來,盡量不要去聽那個讓你心煩易亂的哭鬧聲,試著讓自己安靜下來,將自己沉浸在一個無我的境界(有點像練瑜珈哈?。┯沂址旁谛目诓课蛔錾詈粑鼅~在反復地將這種吸氣和呼氣之間的交替動作持續(xù)8秒后,慢慢睜開眼睛,盡管寶寶此時還在哭鬧,但你的心情絕對比之前會好很多,別看只有短短的8秒鐘,但確實很管用哦!


2、冷處理

有的媽媽要說了,又是冷處理,這招對我們孩子根本不管用,他根本不吃這一套!

呵呵,先別一看“冷處理”這三個字就馬上持否定態(tài)度,我們這次要冷的可是媽媽!

孩子的性格有3%會遺傳自父母,也就是說有暴脾氣的孩子就肯定有暴脾氣的父母,所以有的時候孩子一哭鬧,家長就會抱怨“這孩子到底隨誰???”呵呵,隨誰?誰在那大動肝火就隨誰唄,這還用問嗎?再說得犀利點就是趙奶奶的那個經(jīng)典名句“你放屁瞅別人,其實就是你放的!”

想改變孩子,首先還是先改變自己,孩子的脾氣雖說是遺傳來的,但絕大部分還是模仿來的,如果家長遇事保持冷靜的話,那孩子肯定也不可能會學著用發(fā)脾氣來解決問題!
想讓自己不發(fā)脾氣的方法很簡單,此時如果你正在氣頭上,不防把寶寶交給家人帶一會兒,自己獨處一室,首先用上面我說的“8秒鐘定神法”緩解一下情緒,然后在房間里做做自己喜歡的事:比如上上網(wǎng),喝杯自己喜歡的飲料,看看書,聽聽音樂,翻翻記錄孩子笑臉的照片,想想自己曾經(jīng)和孩子一起玩兒時的有趣故事……最多不超過半小時,我敢保證,此時你一定想趕緊出去抱抱孩子了!

可有的媽媽又說了,我自己帶孩子怎么辦,沒有人幫我照顧他,我們孩子又是那種一擰起來就愛抱大腿的主兒我上哪自己找“清靜”去?

呵呵,我上面說的“獨處一室”并不是說把自己隔絕起來,把門一碰,外面發(fā)生什么都與我無關(guān)。也并不是說任由孩子如何哭鬧都冷眼視之,此時你可以跟孩子不作任何交流,只是把他抱起來反復地撫摸頭部的一個穴位,孩子很快就可以恢復平靜,在你和孩子相擁的時候,也會收到與“冷處理”同樣的效果,關(guān)于這個話題,我后面就會講到。

總之,遇到自己情緒將要失控而孩子還在“挑戰(zhàn)”你的時候,我們首先要做的,不是想辦法讓孩子安靜下來,而是讓自己先冷靜下來!


3、Hold住情緒是樹立耐心的關(guān)鍵


有的媽媽說自己帶孩子沒有耐心,其實,只要想辦法控制好情緒,耐心自然就會跟著樹立起來了,只要記住一點:對教育孩子而言,情緒是沒有底線的。在這里果果媽送給大家一句話:沖動是魔鬼,冷靜才不悔!再結(jié)合我上面說的兩種方法自省一下,我敢保證再暴的脾氣你也能Hokd住~!

點評

牛牛媽媽_2009  我就是典型的以暴制暴型的,特別是本身情緒不好時,就是咆哮娘娘了,唉,道理都懂,每次也會反省,可是真控制起來,還是有難度。  發(fā)表于 2012-12-18 10:58

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寶寶生日
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月度達人

本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-17 11:39 編輯


上一章說的是媽媽,這章咱們來說說寶寶。

孩子到了兩歲開始建立自我意識,而在這個過程中他會以跟大人對著干來挑戰(zhàn)他的能力,寶寶不知道深淺,也不是很明白自己的這種行為是導致爸爸媽媽生氣的主要原因,他只是想知道自己的“力量”到底有多大,于是一些放縱、任性、明知故犯、撒謊、推卸責任等行為以超大負荷的能量不斷地從這個小身體里迸發(fā)出來,弄得大人措手不及,防不勝防~有時都不知道自己哪句話說錯了就把小家伙給惹急了,也有時孩子剛學會說話,好多東西不太會表達,經(jīng)常會出現(xiàn)孩子的意愿大人一時沒能理解而造成孩子的暴跳如雷,此時就算想跟他平心靜氣地跟他溝通也不可能辦到了,寶寶非按自己的意志辦事,家長也非想把孩子往“正途”上拉,再加上與老人共育孩子時老人對孫輩的袒護,于是一場“腥風血雨”的家庭混戰(zhàn)就此展開!

但是,媽媽們想過沒有,這個時候別看孩子是在任性耍賴,無理取鬧,找?guī)退f話的人當靠山(而且越有那個“靠山”在他就越來勁),其實他也是痛苦的,他不明白自己要做的事為什么媽媽不允許,他倒要看看自己做完后會是個什么結(jié)果!但反過來想想,媽媽有沒有曾經(jīng)告訴過寶寶這件事為什么不能做呢?
有的媽媽說“怎么不說,沒少說,但他根本是明知故犯,跟他說了一百遍了,他就是不聽,而且還在你面前成心做出這種舉動跟你挑釁,我有什么辦法?”

其實寶寶出現(xiàn)這種行為完全是“執(zhí)拗敏感期”與“秩序敏感期”相結(jié)合所置,至于這兩個敏感期的特征以及行為表現(xiàn)我想看過孫瑞雪的《捕捉孩子的敏感期》的媽媽都懂得,沒看過的媽媽果果媽在這里推薦你去看一下,很受教哦~!

回到正題……

這兩個敏感期的結(jié)合如果媽媽心里有數(shù)的話,那寶寶的一些“無理”行為產(chǎn)生的原因就很好理解了,孩子并不是不聽大人的話,而是想做一些相反的行為印證一下爸爸媽媽說得對不對?寶寶在探索自己能力的同時也在建立對父母的信任,而不是真正意義上的叛逆,這與青春期的孩子不同,此時的孩子還沒有自我意識和行為準則,他的叛逆是在建立這些意識,父母在引導孩子的時候一定要先找到問題的原因,再結(jié)合孩子的性格解決問題。千萬不要盲目地以自己的意識出發(fā),要給孩子探索自我的空間,即使他會失敗,會受傷,會無助,當他需要你的時候自己就會向你尋求幫助,此時再告訴他真正的做法,他就會欣然接受了!
說了這么多,下面來介紹幾招跟這些小擰種們“對抗”的小妙招吧,媽媽們可以借鑒一下~
注:也許孩子和孩子不同,所以收到的效果也不一樣,不過這幾招最其碼對果果有效,所以我想分享給大家也試一試!



1、欲擒故縱

釋義——欲擒故縱:先放開他,使他放松戒備,充分暴露,然后再把他捉住

這是三十六計中的其中一計,雖然說的是兵法,但要“制服”這些小擰種,真的像在打仗一樣,有時用用兵法,效果還是蠻不錯滴!

這招通常用在孩子“屢教不改”的情況下,當你想改變孩子的某個“壞”習慣的時候,無論你怎么說,他當時答應得挺好,但過后還是會忘。至此咱們就不要再費唾沫了,不如放手讓他想怎么樣就怎么樣,等他得到“教訓”,再乘機給他講道理,這樣比你反復說一百遍都靈!


拿果果來說吧,他就愛在沙發(fā)扶手上打滑梯,跟他說過很多次容易挨摔他都不聽,終于有一次“打滑梯”時不小心跌到地上去了,那次我也是試圖阻止他,但他就非擰。于是我就說那你打吧,我不管了~!一聽我不管了,他就更來勁了,還騎在上面喊我跟我鮮卑~可他光高興了,腳下一滑,咕咚一聲摔到地上去了……雖然沙發(fā)離地面不高,摔倒摔不了多疼,但嚇肯定是嚇著了,那個哭啊~~哄好后我問他以后還在那打滑梯嗎?他說不打了,挨摔!
雖然得到點教訓,但他調(diào)皮的本性依舊不改,過后仍就往那上面爬,不過這次他學乖了,上去之前先跟我說一聲,讓我拉著他,并且滑一下過過癮就完!

這里要提醒一下媽媽們:此計只限于保證孩子人身安全的情況下,像是擰煤氣,摸電門等有生命危險的事還是建議另尋他法,否則一旦釀成悲劇可就無法挽回了,那果果媽的罪過可就大了


2、將計就計:

釋義——將計就計:利用對方所用的計策,反過來對付對方。(以其人之道,還治其人之身)

這招是對付這幫小家伙最常用的招,它與上面說的“欲擒故縱”相輔相成,都是表面先順著孩子,然后讓孩子自己去判斷對錯,最后加以引導!

還是拿果果舉例子吧。

自打進了冬天,果果出去玩兒穿衣服時就特別費勁,不是嫌穿衣服太多不得勁就是穿的時候還得伸袖子太費勁!而且他不喜歡衣服的拉鏈被拉得太高,他總說“太勒!”。有時穿完褲子和毛衣就非得往外跑,死活不肯穿羽絨服,生怕我們把拉鏈給他拉到脖梗兒~為此,總和我們鬧別扭~他這一哭一鬧,本來想帶他出去Happy一下的好心情就徹底沒有了!

怎么辦呢?看來不讓他知道外面有多冷是不行了。有一次,他也是鬧著不穿羽絨服就出去,家里人誰也攔不住他,我一看就跟大家說“行了行了,孩子不樂意穿就別讓孩子穿了,讓孩子哭干嘛呢?走果果,跟媽媽出去,咱不穿羽絨服了,多勒呀是吧!”果果相當?shù)靡?,心想終于有支持我的了,于是對我這個老媽的崇拜猶如滔滔江水連綿不絕當我把門打開時,他剛邁出去兩步就傻眼了,趕緊退回來告訴我“媽媽,外邊太冷,果果還是穿衣服吧,只把拉鏈拉到這(指著自己的胸口處)!”



還有一次,也不知道想起什么來了,大冬天的非開空調(diào)(可能是在屋里瘋跑得有點熱了),說什么都不行了,非得開~死活就攔不住了!要擱以前:我就不給你開,你哭去吧,哭夠了我再好好教訓你!而這次,我給他來了個新鮮玩意兒:我說“行~咱開,而且還讓果果來親自開~”喝,可高興了,立馬就不哭了,心想這回我可得逞了!我把插銷插好,把果果抱起來指著空調(diào)的開關(guān)處說“來吧,果果按這里,空調(diào)就打開了!”于是小爺很有成就感的按下了開關(guān),當冷風嗖嗖襲來時,他終于投降了“關(guān)了吧,太涼!”然后做出讓我抱的動作示意他自己來關(guān)!



3、淡定是革命的本錢,切記不要變臉

這次咱不講兵法了,說點容易理解的吧
在智斗這些小擰種的時候,一定要牢記并做到一個詞——淡定,無論孩子怎么鬧,家長一定不要跟孩子一塊鬧,永遠保持一張101號笑臉來應對所有的“突發(fā)”事件,這樣才不會被孩子的負面情緒操縱!一旦寶寶用你最不喜歡的行為去跟你挑釁,此時你越淡定拿它當平常事對待就越會削弱他要做這件事的興趣,因為他沒有被人關(guān)注,這么做沒有引起你的注意,他覺得沒意思,也就不再做了!
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本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-17 13:46 編輯


要想和執(zhí)拗期的寶寶溝通,只要掌握了孩子的性格特點再結(jié)合各個敏感期的特征表現(xiàn),家長再放平心態(tài),就很容易做到了,但無論是用哪種溝通方法,都要讓處在煩躁中的寶寶先安靜下來才行,下面這兩個讓寶寶很快平復心情安靜下來的方法也是我在聽課時學到的,算是溝通的輔助法吧,下面就來分享給大家!
1、變“必須”為“比噓”


孩子哭鬧不止,媽媽一定很頭疼,想跟孩子溝通,給他講道理,但如果不讓他安靜下來說什么都是白費,有些脾氣急的媽媽此時就可能會開始大聲地呵斥孩子了(包括我在內(nèi)),在孩子停止哭聲后又用嚴厲的語氣給孩子立些諸如“不能怎么樣,必須怎么樣”的規(guī)矩!其實,這個時候不如把“必須”變成“比噓”(就是這個動作),收到的效果會更好。只要反復三次在孩子面前作出這個動作,并且“噓”的時候聲音要大,盡量讓發(fā)出的聲音夸張一些(小心別讓寶寶尿了),這樣孩子就會慢慢地安靜下來并觀察你下面要干什么。然后,就是用下面這個方法讓他平復心情了。



2、點穴


下面咱們玩兒點江湖上的玩意兒——點穴,那么這個穴位在哪里呢?來看下面這幅圖!


穴位.jpg



圖中畫紅圈的地方就是我所說的那個穴位,其實也不算是什么穴位,我也叫不上它的名字,只是當初在聽課的時候老師告訴我們的,孩子在我們用了“比噓”這個方法暫時不再哭鬧后,心里的小波浪肯定仍舊一時還無法平靜,此時家長什么也不必說,因為此時講道理孩子還是聽不進去,而且孩子很可能還會再次哭鬧,我們只管在他第二次“發(fā)作”前把他摟到自己懷里(已經(jīng)“發(fā)作”了也沒事,此方法一樣有用)一只手摟著他,另一只手由上到下不停地撫摸這個部位,孩子的心情就能很快地平靜下來,此時再跟他講道理他也基本能夠聽進去了。
這套方法我試過多次,的確管用哦~!

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本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-19 02:06 編輯



一個處在叛逆期的寶寶,需要一個愛他理解他,在他煩躁時永遠都不會呵斥他的好媽媽,但是如果我們已經(jīng)在不經(jīng)意間與寶寶產(chǎn)生了“對立”,那么該怎么挽回呢,媽媽們與這些愛發(fā)脾氣的寶寶真的就那么水火不容嗎?有一首歌中唱到“天下的媽媽都是一樣的”沒錯,所有的媽媽都是愛自己的孩子的,不會有哪個媽媽因為自己的孩子存在某些“缺點”而排斥他。在寶寶的心中,媽媽也同樣是自己永遠離不開的依靠,那么媽媽們該怎樣在這個特殊時期與寶寶建立良好的親子關(guān)系呢?


1、不急于求成


對于叛逆期的寶寶,大多數(shù)父母在面對他們時都會反復地重復一句話“要聽大人的話”,那么寶寶真的都那么“不聽話”嗎?
其實,沒有不聽話的寶寶,只有不會聽寶寶說話的媽媽,千萬不要因為寶寶逆反心強就認為他是不聽話的。寶寶還小,許多道理要慢慢滲透,有些道理要經(jīng)常反復地跟他說并用孩子能聽得懂的語言或者他感興趣的故事告訴他,還要經(jīng)常地鼓勵他,千萬不要急于求成,認為說一遍寶寶就得記住,下次再犯就是所謂的“不聽話”。

果果是個急性子,如果某件事(比如說搭積木)自己做不好就不停地在那“哎呀 哎呀”地叫,然后嚷著讓大人幫他作,有時甚至會把他已經(jīng)做好的那部分拆掉以此來發(fā)泄,我為了鍛煉他就堅持讓他自己重新試一次,我也經(jīng)常告訴他“遇到困難要動腦筋想辦法,不能一做不好就發(fā)脾氣,如果你實在弄不好,媽媽會幫你一起弄,但媽媽不會替你做,你要學著自己去解決問題!”此時他本來就因為剛才的失敗而感到沮喪,再聽我這么一說就更是“氣焰難消”了,于是就開始沖我嚷“不動腦筋,不想辦法,就讓媽媽弄!”

對于這個“不思進取”的小家伙我真是拿他沒辦法。后來我發(fā)現(xiàn)他喜歡看“托馬斯”,里面的一些小故事我也跟著他看了一些,的確挺受教的,有時我就拿里面的小故事給他講道理

“果果,托馬斯為了趕回來看煙火表演因為開得太快不小心把要運送的燈泡打碎了,這樣做對嗎?”
“不對!”
“燈泡碎了以后托馬斯有沒有像果果一樣‘哎呀 哎呀’地發(fā)脾氣呢?”
“沒發(fā)脾氣!”
“那托馬斯是怎么做的呢?”
“又回去拿了一個新燈泡!”
“那托馬斯這回怎么運送燈炮的呢,是還像剛才那樣開那么快還是慢慢開呢?”
“慢慢開!”
“托馬斯能動腦筋找到問題的原因,果果說托馬斯棒不棒呢?”
“棒,果果也要動腦筋,想辦法,不能總‘哎呀 哎呀’的!”
你看,開竅了吧~!


2、永遠以欣賞的眼光看孩子


關(guān)于這個話題,我想先跟大家分享一篇文章。


這篇文章有媽媽曾經(jīng)在媽網(wǎng)上轉(zhuǎn)載過,那天上課的時候老師也同樣把這個故事分享給我們聽,聽說這確實是一個真實的故事。
試想一下,有哪個媽媽不希望在開家長會時聽到老師表揚自己的孩子呢?相反,最不愿意聽到的也是老師當眾點名批評自己的孩子,甚至在散會后單獨被叫去跟自己談話(變相請家長)。這個我想很多媽媽小時候都感同身受,最害怕的就是開完家長會家長回來后對自己的“審判”,也最怕看到父母在得知過兩天要開家長會的消息時相互推讓,誰都怵頭去的尷尬場面。而文章中的這位媽媽從來沒對孩子表現(xiàn)出恨鐵不成鋼的態(tài)度,而是一直以一種欣賞的眼光看自己的孩子,不斷地跟孩子“撒謊”以此來鼓勵孩子。當時真的很敬佩這位媽媽,如果是我,我肯定做不到。各位媽媽,如果換作是你們,你們能做到嗎?
幾年后的事情確實很難說,那么就讓我們先在這里互相勉勵一下吧,希望那個時候我們同樣能夠做到。所以,就從今天開始,讓我們以欣賞的眼光來看孩子吧~!


3、多多鼓勵孩子——“你真棒”的妙用

寶寶的成功,離不開我們的鼓勵。其實,鼓勵并不需要華麗的詞藻去裝飾,也并不需要表現(xiàn)得很夸張,將寶寶的“成績”擴大化,這樣反而會讓寶寶變得自負,不可一世,接受不了任何失敗。
夸獎并不完全等于鼓勵,但鼓勵卻是一種巧妙的夸獎,是對寶寶進步的一種認可,我記得同樣是在媽網(wǎng)看到過的一篇文章中寫到“夸孩子少用‘你真棒’”(詳細內(nèi)容媽媽們可以去搜原帖子),其實我覺得如果把“你真棒”巧妙地運用到位,還是可以用來夸獎孩子的。但在夸獎之前,要先告訴孩子他為什么“棒”,“棒”在哪里?比如寶寶今天試著自己吃飯了,媽媽可以說“寶寶你真棒,今天學會自己吃飯了”第二天,寶寶得到了動力仍舊選擇自己吃,此時媽媽可以說“寶寶你真棒,今天也能堅持自己吃飯了,而且桌子比昨天要干凈哦~!”,第三天,第四天……每天都先重復一下昨天的“功績”然后再鼓勵一下今天的進步,這樣即能讓他感覺自己在不斷地進步,也能認識到曾經(jīng)有哪些不足。



4、沉默式鼓勵

有時候鼓勵孩子,并不需要過多的語言,只要簡單地說明一下原因,然后摸摸孩子的頭,親親他,再給他一個肯定的眼神,孩子就能領(lǐng)會以此得到應有的動力。
上面我說過果果經(jīng)常因為玩不好玩具而發(fā)脾氣,有一次,他說要玩兒小火車,我說“你的小汽車還堆在地上,小火車的軌道沒地方擺呀,咱們先送小汽車回家好嗎?”果果欣然接受。果果有一個專門放小汽車的盒子,我們倆就一起把小汽車往盒子里放,都放完了,我說“現(xiàn)在果果把小汽車搬到桌子上去吧,媽媽去幫你拿小火車!”可由于小汽車的蓋子沒蓋好,果果在抱盒子的時候又溜了下手,一下子把小汽車都撒出來了,我心想,完了~這小祖宗肯定又得咆哮一通了。但我卻想錯了,果果不僅沒有像以前那樣“哎呀 哎呀”地著急,而且還很淡定地跟我說“媽媽,我沒拿住!”說著就開始自己重新把小汽車往盒子里撿。這真是讓我喜出望外,于是我趕緊趁熱打鐵,一邊摸著他的頭,一邊鼓勵他說“果果真棒,小汽車撒出來的時候都沒有像以前一樣發(fā)脾氣,果果你真的長大了!”完事還親了親他有腦門兒,果果很有成就感地對我說“要動腦筋想辦法,不能著急,剛才是果果沒拿住,這回得好好拿!”我沒再多說什么,只是跟他一起重新把小汽車放好,然后接上小火車的軌道……
雖然有時果果還是會擰著說些“自暴自棄”的話,但我知道,其實他心里是很想進步的,只要多多在他成功的時候鼓勵他并默默地支持他,相信他將來會是個自立自強的好孩子的!

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寶寶生日
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月度達人

本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-17 13:57 編輯



前兩天我在早教版發(fā)過一個帖子,說的是果果在跟姥姥講書時因為瞎抬杠而鬧出的笑話

其實,這些處在叛逆期的寶寶也挺可愛的,由于他們還并不完全了解這個世界,甚至想試著用自己的力量去爭服一切,他們經(jīng)常會在大人面前說反話,做反事,經(jīng)常想違背一些自然規(guī)律卻又因無能為力而大發(fā)雷霆,無論家長怎么解釋都不管用。那么,這個時候,家長就開始頭疼了:到底是結(jié)結(jié)實實地教訓他一頓,還是跟他白話一些他聽不懂的“萬有引力”、“阿基米德”一類的物理定律然后甩手走人讓他自己想辦法找牛頓理論去呢(估計這么做的絕對是被氣神經(jīng)了)。


在我看來,如果從另一個角度去看這些事,咱們完全可以盡情欣賞寶寶給我們演出的這些無厘頭的大片,然后再小小的“惡整”他們一下,絕對會比跟孩子較真來得更愉快?


即帖子中的事件之后,果果又發(fā)生了兩件因逆反心理作祟而讓人“啼笑皆非”的事。最后我狠狠地整了他兩把,連他自己事后都樂得夠嗆~!


1、接尿事件

這是前兩天發(fā)生的事,果果跟奶奶在屋里玩兒,我就趁機上了會兒網(wǎng)。玩兒了一會兒,果果突然想尿尿,可能是平時讓我把尿把慣了,也可能是想找個機會把我叫過來好跟他玩兒,反正每次他要尿尿的時候如果我不在他跟前他也得鬧著讓我過去給他拿桶。估計這次是憋急了顧不得了,奶奶給拿桶他也沒鬧就尿了,可等他尿完后才反應過來給他拿桶的是奶奶而不是我,于是就急了,吵著鬧著說“讓媽媽給接,讓媽媽給接”我一看趕緊就過去跟他說“你都尿完了,下次媽媽再幫你接吧”,他說“不行,我重尿!”于是我就把桶拿起來給他接,他站那站了半天還煞有介事地使了半天勁兒,可最后他也沒尿出來,我就說“你再試試,媽媽給你噓噓!”我較著擠咕出來點是點,省得他沒完沒了??蓢u了半天他還是沒尿出來,這下可真急了,哭著開始嚷“果果重尿,媽媽把尿再倒回小JJ里,非得重尿一次!”當時我差點沒笑噴了估計跟他解釋太多也沒有用,正好他一下午都不肯好好喝口水,倒不如來個“反奸計”,我就對他說“你的小JJ只會吐水不會喝水,要不你喝點水讓他再吐一次得了!”他一看就同意了。于是我給他弄了一小杯水,咕咚咕咚都給喝了,十幾分鐘后水終于“吐”出來了,小爺也終于滿意了……

嘿嘿,有趣吧,本來是孩子無理取鬧的一件事,卻成了我讓他喝水的理由,孩子把水也喝了,事情也順利解決了,當時連我都佩服我自己


2、紙巾事件

這是剛剛發(fā)生的一件事,我跟果果坐在地墊上玩兒撲克牌,這兩天他迷上玩兒這個了,因為上面有數(shù)字,而且撲克牌也能像拼圖一樣擺出各種各樣的東西。今天小家伙別出心裁,用紙巾當被子蓋在撲克牌上讓它們“睡覺”,而且一張紙巾還不行,一蓋蓋了好幾張,由于撲克牌比較輕,而且放在地墊上又很滑,很容易一碰就歪,再加上紙巾又薄,他還恨么一張一張地羅整齊了,對他來說絕對地高難度,剛蓋了幾張,紙牌就不聽話地亂動,沒在他想要的位置上,紙巾也沒羅好。他就開始大叫“歪啦 歪啦,媽媽擺,媽媽擺”一邊叫一邊拿手去拍已經(jīng)擺好的紙巾,那意思是讓我給他擺好了。當時我還真不明白他到底是什么意思,以為是紙的位置不對,于是幫他把紙鋪平,他還鬧“不是 不是,歪啦 歪啦!”我問他“你到底要什么?什么歪啦?你別哭呀,說清楚了媽媽才能給你擺呀”,可他還是在那一邊拍著紙一邊“歪啦 歪啦”地喊!我又試了幾種擺法最后也都被他否決了,之后他就越鬧越兇~!直到后來我才發(fā)現(xiàn)紙下面還蓋著幾張撲克牌,我就問他“是牌歪了嗎?”他說“是~”我問他“果果是想給撲克牌‘搭小屋’嗎”(“搭小屋”是我跟果果經(jīng)常在被窩里玩兒的游戲,其實就是我們倆把腦袋蒙上,一點縫隙都不露,然后我們倆在“小屋”里聊天,打逗什么的),果果說“是!”此時他已經(jīng)基本平靜了。我一看就把撲克牌給他擺正了,把紙巾一張一張地當被子給它們蓋上,看到果果還在那撅著個小嘴悶悶不樂的樣子,我就有心想逗逗他,我也學著他的樣子不停地拍那些紙巾,學著他的語氣“歪啦 歪啦~”地喊,然后我問他“我學誰呢?”此時他都快笑得合不攏嘴了,我又問了他一次“別光樂,告訴媽媽我學誰呢?”他說“媽媽學媽媽呢!”我說“快拉倒吧你,把眼淚擦干凈再往我身上賴!”此時,我們倆已經(jīng)笑成一團了……
試想下如果我當時跟他較真把他晾在那讓他哭個夠,并且就此停止這個游戲,我們倆最后肯定不會那么歡樂了。

怎么樣?這兩個故事好玩兒不這種的方法是不是有種化腐朽為神奇的功效呢?
你們說這些叛逆的小寶寶們可愛不?
媽媽們不防試試看,別總是寶寶一擰上勁來咱們就開始變臉,將問題換個角度去解決再稍微變通一下,讓這些小擰種們破涕為笑也不是不可能的不是嗎?

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寶寶生日
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月度達人

本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-17 12:00 編輯



寶寶的天性就是愛玩兒愛鬧,他們也最喜歡和媽媽做游戲,有了游戲的互動,媽媽和寶寶就能建立很好的親子關(guān)系,下面推薦幾個親子游戲吧,

1、分類游戲

道具:過家家玩具、積木、拼插玩具等,選擇一種或多種都可以。

玩法:以“果蔬切切樂”為例吧,這是我跟果果經(jīng)常玩兒的。

果蔬切切樂表面上看是一種過家家玩具,但這個拿來做分類游戲是再適合不過了,因為他顏色鮮艷,形狀各異,可以弄出各種玩兒法,媽媽可以讓寶寶按自己的要求把這些蔬菜和水果分好類,看寶寶完成的棒不棒
種類分類法:讓寶寶分出哪些是蔬菜哪些是水果
顏色分類法:讓寶寶將相同顏色的果蔬歸類(哪些是紅的,哪些是綠的……)
形狀分類法:讓寶寶將相同形狀的果蔬歸類(哪些是長的,哪些是圓的……)
拆分分類法:將所有果蔬都切開,讓寶寶找出哪些果蔬切開后形狀是一樣的,又有哪些是不一樣的。(即橫剖面和豎剖面的分類)
味覺分類法:讓寶寶分出哪些果蔬是甜的,哪些是酸的,哪些又是辣的……
料理分類法:讓寶寶分出哪些果蔬可以生吃,哪些需要做熟了才能吃。

還有其它分類的方法媽媽們可以自己去根據(jù)玩具的實際情況去給寶寶出題,當然也可以用積木,拼圖等玩具。




2、過家家
道具:任何玩具
玩法:這個應該不用我多說了吧,相信媽媽們小時候都玩兒過,而且蛋蛋媽也發(fā)過一個有關(guān)“過家家對寶寶情商的培養(yǎng)如何有益”的帖子:陪孩子一起“過家家”一個難得的趣味教育機會!,大家可以根據(jù)自己寶寶的個性特點設(shè)置內(nèi)容,然后和寶寶一人扮演一個角色,真的很好玩兒呢~!



3、搭小屋
道具:床、枕頭、棉被
玩法:媽媽和寶寶躺在床上,把棉被蓋過頭頂,把周圍透亮地地方盡量封住(這個根據(jù)孩子的情況而定,果果喜歡全封住,如果有的寶寶不喜歡也可以留出些縫隙),娘倆在棉被搭的小屋里可以聊聊天,說說悄悄話,玩兒摸黑游戲(互相摸對方的五官,猜猜摸到的是什么)
也可以做別的游戲,媽媽自己發(fā)明吧,反正別玩兒得太久,在被子里悶時間長了寶寶會難受的,在打開被子時可以大喊一聲“天亮嘍~~”表示游戲結(jié)束!




4、講故事
道具:故事書、媽媽的想像力
玩法:親子閱讀是增進親子關(guān)系最好的方式,相信大多數(shù)媽媽和寶寶每天都會玩兒的,好多媽媽也在媽網(wǎng)分享過自己與寶寶讀書的故事,大家可以去搜一下看看,果果媽如果這兩天有時間再想辦法幫大家匯總一下,這里就不多說了。



5、親子律動
道具:律動音樂
玩法:給寶寶上過早教的媽媽應該都知道這個,其實親子律動也可以在家做,可以從網(wǎng)上找些適合的音樂,媽媽可以自己編些動作教給寶寶,也可以在網(wǎng)上提前看視頻學習一下再教給寶寶,或者直接把電腦打開播放視頻,媽媽和寶寶一起學著做(這個適合大點的寶寶,小寶寶就算了吧,容易被里面的東西分散注意力)



6、戶外探險

道具:公園、游樂場等所有適合寶寶玩兒的地方;任何可以進行戶外游戲的玩具(比如沙灘玩具、足球等)

玩法:這里說的探險并不是說讓寶寶去做些爬山、拓展等一系列“危險”的戶外運動,而是讓寶寶去他熟悉的公園、游樂場等地方去和媽媽做做探險游戲,例如媽媽可以給寶寶設(shè)計一個挖寶藏的游戲,用公園里的各種公共設(shè)施當作一路上的障礙,打滑梯上樓梯的時可以看成是爬山,滑梯的過道可以看成是隧道、山洞、索道橋、徒坡等,滑下來的時候可以看成是“飛”下陡峭的懸崖進入?yún)擦郑幥锴Э梢钥闯墒怯锰贄l蕩過一棵棵大樹(就像人猿泰山那樣),經(jīng)過重重關(guān)卡最終勝利到達藏寶地點,接下來是挖寶,可以用寶寶的小汽車玩具、玩沙用的小模具或用一個口香糖的瓶子裝些硬幣什么的,把這些“寶物”埋在沙池的某個角落(注意別埋的太深,找不到就麻煩了)讓寶寶把“寶物”挖出來~
好!我們勝利了!萬歲~~~~

探險游戲可以根據(jù)不同的地點選擇不同的冒險模式,相信寶寶一定會喜歡的。(太小的寶寶如果不喜歡就不要勉強他認可你的“劇本”了)

注意:在進行“探險”的時候,媽媽一定要盡量放手讓孩子自己去體驗,但如果他需要幫助時也不要冷漠對待。

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月度達人

本帖最后由 wtnaly★果果媽 于 2012-12-17 13:59 編輯




說了這么一大堆,不知道對媽媽們有沒有幫助,也不知道有多少媽媽耐著性子看我在這瞎白話,呵呵~!
好了,這個帖子到這里就算是結(jié)束了,這也算是果果媽的年度封箱大帖了,呵呵~?。ㄟ@準是聽郭德綱聽多了

在這里,果果媽非常感謝大家耐心地把這個帖子看完,相信你一定是位好媽媽!
下面我來把前面的內(nèi)容做個簡單的總結(jié)吧。

當一個執(zhí)拗的寶寶因某件不愉快的事開始哭鬧的時候,我們首先要做的是把孩子交給家人帶一會,自己到另一個房間先用8秒鐘定神法讓自己冷靜下來,然后做些自己喜歡的事并想想寶寶可愛的一面,當情緒Hokd住之后就可以出去試著與孩子溝通了。

如果此時寶寶已經(jīng)安靜下來了,那就把他抱起來直接講道理就行;如果寶寶仍未安靜下來,還在哭鬧不止那么我們就先用“比噓”+“點穴”這套“江湖神術(shù)”讓他先平復心情,然后再根據(jù)當時的情況找到適合的辦法溝通即可。

當這種緊張的氣氛緩和下來后,媽媽們不防帶著寶寶玩玩親子游戲或出去散散心,把剛才的不愉快通通忘掉吧。

其實,與叛逆期的寶寶溝通并不難,還是那句話,只要媽媽Hold住情緒,再用果果媽上面推薦的那些溝通技巧或找些更適合自己的方法跟孩子溝通,那么我相信,我們會和孩子相處得更融洽。

最后,希望媽媽們都能夠順利引導寶寶度過 terrible two 這個特殊時期,也祝愿天下所有的媽媽都能和自己的寶寶成為最知心的朋友!


===========================完===========================

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