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案例：文文已經(jīng)一歲多了，可還沒能自己主動(dòng)爬行，也會(huì)抗拒俯趴的姿勢(shì)，經(jīng)常用哭聲表示他的抗議，家長(zhǎng)對(duì)此是又焦急又無(wú)奈。8 J$ b' S7 B+ ^& C0 ^1 K, @% ^

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分析：通過觀察和咨詢，了解到家人對(duì)寶寶非常呵護(hù)，甚至有點(diǎn)過度保護(hù)的跡象。無(wú)論在家還是出外，寶寶基本上都由各位家長(zhǎng)輪流抱著；只要寶寶一哭，各種玩具法寶集體出動(dòng)，想方設(shè)法地逗寶寶一笑。如此“無(wú)微不至”的照料換來(lái)的，卻是寶寶應(yīng)該得到的鍛煉機(jī)會(huì)在不知不覺中耗費(fèi)，寶寶成長(zhǎng)的黃金階段就在家長(zhǎng)們的“扶持保護(hù)”下無(wú)作為地流逝。建議家長(zhǎng)盡可能多讓寶寶維持俯趴的姿勢(shì)，以強(qiáng)健寶寶的背部及頸脖肌肉，背部及頸脖肌肉的發(fā)育直接影響到寶寶將來(lái)的站姿和坐姿，有著超乎想象的深遠(yuǎn)意義，平常即便要抱，也盡可能維持一個(gè)俯趴的橫抱姿勢(shì)，鼓勵(lì)寶寶抬頭。同時(shí)最重要的一點(diǎn)在于家長(zhǎng)要能狠下心來(lái)，不要過分保護(hù)寶寶，給予足夠的空間和機(jī)會(huì)讓寶寶探索外界，只有“狠心”，才是對(duì)寶寶真正的科學(xué)的關(guān)心。
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, ?$ |4 x/ z4 O. ^袋鼠GG點(diǎn)評(píng)：在瑞德國(guó)際早教中心，每天都會(huì)接待不少這類寶寶，五六個(gè)月了還不會(huì)翻身，10個(gè)多月了還不會(huì)爬行，有的甚至認(rèn)為孩子不會(huì)爬也沒關(guān)系。孩子從翻身——爬行——扶走——自然行走，這是孩子成長(zhǎng)的規(guī)律，也學(xué)你也見過很多孩子沒有爬就直接會(huì)走了，并且還會(huì)看到很多老人家以孩子走得早來(lái)炫耀。但是卻沒有看到孩子過早走路之后的隱患，很多沒有經(jīng)過爬行的寶寶，日后走路會(huì)比較容易摔跤，走路姿勢(shì)不協(xié)調(diào)。而且足夠的爬行，對(duì)孩子日后的學(xué)習(xí)能力也是很有幫助的。孩子日后還有幾十年要走，請(qǐng)不要急于這一時(shí)，讓寶寶多爬行。, U: W, j5 q. V8 z. i' B" o8 a* {* E

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